馬來(lái)西亞理科大學(xué)傳媒設(shè)計(jì)也就是新媒體設(shè)計(jì)與技術(shù)碩士，課程隸屬于馬來(lái)西亞理科大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，圍繞著動(dòng)畫(huà)藝術(shù)與設(shè)計(jì)、聲音藝術(shù)設(shè)計(jì)和技術(shù)、攝影、創(chuàng)意編碼等領(lǐng)域展開(kāi)教學(xué)，跨學(xué)科領(lǐng)域，研究當(dāng)下新媒體趨勢(shì)，申請(qǐng)新媒體設(shè)計(jì)與技術(shù)碩士的留學(xué)生，需要具備正規(guī)大學(xué)本科學(xué)歷，并提供GPA以及語(yǔ)言成績(jī)。

馬來(lái)西亞理科大學(xué)傳媒設(shè)計(jì)課程

馬來(lái)西亞理科大學(xué)藝術(shù)學(xué)院原隸屬于人文學(xué)院，1999年從人文學(xué)院分離出來(lái)，成為馬來(lái)西亞理科大學(xué)正式的獨(dú)立學(xué)院。藝術(shù)學(xué)院努力為學(xué)生塑造追求藝術(shù)知識(shí)的學(xué)術(shù)氛圍，通過(guò)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)、設(shè)計(jì)、媒體、音樂(lè)、表演等方面的實(shí)用技能，采取跨學(xué)科的教學(xué)方法，縮小學(xué)生藝術(shù)理論、實(shí)踐的學(xué)習(xí)與今后進(jìn)入藝術(shù)行業(yè)領(lǐng)域工作之間的差距。學(xué)院老師們?cè)诟髯缘膶?zhuān)業(yè)領(lǐng)域都有著多年教學(xué)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生的批判性思維與創(chuàng)作。

新媒體設(shè)計(jì)與技術(shù)碩士課程涵蓋從數(shù)字信息時(shí)代發(fā)展到移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)融合趨勢(shì)等各種媒體形式的主題。它是一個(gè)跨學(xué)科的領(lǐng)域，包括多媒體、藝術(shù)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、數(shù)字圖像處理技術(shù)、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、信息與通信技術(shù)等知識(shí)。這一研究機(jī)會(huì)使候選人能夠解決設(shè)計(jì)中的數(shù)字技術(shù)問(wèn)題，包括其社會(huì)，文化和哲學(xué)意義。本課程的專(zhuān)家們時(shí)刻在關(guān)注數(shù)字時(shí)代的發(fā)展和新媒體的最新研究趨勢(shì)。

專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域：

動(dòng)畫(huà)藝術(shù)與設(shè)計(jì)

聲音藝術(shù)設(shè)計(jì)和技術(shù)

攝影

創(chuàng)意編碼

互動(dòng)媒體與數(shù)字應(yīng)用

馬來(lái)西亞理科大學(xué)傳媒設(shè)計(jì)就業(yè)

目前學(xué)習(xí)傳媒設(shè)計(jì)可以考慮從事出版社、廣告、電視媒體、廣告和公關(guān)等領(lǐng)域。如果有這良好營(yíng)銷(xiāo)思維，未來(lái)也是可以前往市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、文化專(zhuān)業(yè)等行業(yè)任職，同時(shí)還可以進(jìn)入教育機(jī)構(gòu)、文化交流組織等行業(yè)，可供選擇的崗位有文案策劃、品牌經(jīng)理、廣告設(shè)計(jì)師、廣告執(zhí)行等。

傳媒行業(yè)不僅僅增長(zhǎng)最快，同時(shí)，與每個(gè)人的生活更是息息相關(guān)，報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、多媒體、自媒體行業(yè)、廣播電臺(tái)、政府公關(guān)部門(mén)新聞發(fā)言人，影視制作公司都對(duì)傳媒專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生有很大的需求量。誰(shuí)都無(wú)法否認(rèn)，21世紀(jì)是傳媒的時(shí)代，從2010年開(kāi)始，國(guó)家實(shí)行文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，因此傳媒業(yè)正成為朝陽(yáng)行業(yè)!據(jù)國(guó)家權(quán)威數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，傳媒專(zhuān)業(yè)的就業(yè)率也是排在前列的。