馬來西亞碩士分為研究型、授課型和混合型。馬來西亞大學(xué)研究型碩士專業(yè)學(xué)制要比授課型學(xué)制長，主要完成某個課題或者項目研究為主，學(xué)習(xí)方式更為獨立，目前各所高校也都提供研究型碩士，例如馬來西亞思特雅大學(xué)，該校所開設(shè)的精算學(xué)碩士、制藥技術(shù)碩士都屬于研究型。

馬來亞大學(xué)研究型碩士專業(yè)

1、媒體研究碩士。馬來亞大學(xué)媒體研究碩士學(xué)制1-3年，總學(xué)費26,180馬幣

媒體研究提供的課程有：

l必修科目：先進(jìn)的媒體和傳播理論、媒體研究的研究方法論、媒體組織管理、研究項目、工業(yè)實踐；

l選修科目：媒體關(guān)系與戰(zhàn)略傳播、馬來西亞的媒體法律，政策與道德、媒體市場研究、媒體與社會、全球新聞（選擇四個）；先進(jìn)的屏幕制作、先進(jìn)媒體制作（選擇一個）

就業(yè)前景：企業(yè)媒體主管、媒體和傳播協(xié)調(diào)員、戰(zhàn)略傳播官、品牌行銷官、研究作家、媒體企業(yè)家、媒體專家

2、東南亞研究碩士。東南亞研究碩士課程和學(xué)位論文課程主要面向具有適當(dāng)資格的在職成年人，這些成年人對于專業(yè)或個人發(fā)展將受益于對歷史，政治，經(jīng)濟(jì)，社會，文化及其他相關(guān)問題的更深入，更集中的學(xué)術(shù)理解與東南亞地區(qū)有關(guān)的問題。通過向?qū)W生展示東南亞學(xué)者制作的一些最佳作品以及有關(guān)該地區(qū)的相關(guān)理論和方法論辯論，學(xué)生可以更好地配備知識庫和分析技能，以更大的能力和能力探索自己感興趣的領(lǐng)域置信度。

3、工程研究碩士。工程不僅僅是一個涉及技術(shù)，統(tǒng)計和科學(xué)的學(xué)術(shù)領(lǐng)域。這是一門令人振奮和有益的學(xué)科，其范圍從基礎(chǔ)科學(xué)到應(yīng)用技術(shù)、范圍更廣。工程師在數(shù)百萬人的生活中產(chǎn)生了重大影響。研究是馬來亞大學(xué)工程學(xué)院內(nèi)部的一項重要活動，我們鼓勵開展大規(guī)模研究，并采取靈活的方法與其他學(xué)術(shù)機構(gòu)和行業(yè)成員進(jìn)行跨學(xué)科合作，以解決我們社會和自然界面臨的更多問題。

馬來西亞思特雅大學(xué)研究型碩士專業(yè)

1、精算學(xué)碩士。思特雅大學(xué)成功認(rèn)證了精算學(xué)本科之后，發(fā)展了精算碩士課程，相關(guān)機構(gòu)評估了本校的精算學(xué)研究成果。精算學(xué)碩士課程更注重理論基礎(chǔ),分B/C兩個方向，B課程向有相關(guān)理論基礎(chǔ)，希望在理論建構(gòu)和調(diào)查研究方面更進(jìn)一步的同學(xué)開設(shè)，C課程為數(shù)學(xué)老師，工程師或者經(jīng)濟(jì)學(xué)家在職業(yè)中期轉(zhuǎn)向精算師職業(yè)開設(shè)，除此之外，還為技術(shù)人員發(fā)展事業(yè)提供跳板和指導(dǎo)。

2、制藥技術(shù)碩士。制藥技術(shù)專業(yè)側(cè)重于藥物的配制，開發(fā)，生產(chǎn)和入市。學(xué)生會學(xué)習(xí)先進(jìn)的核心制藥知識。研究藥物功效，持續(xù)時間，溶解度和聚合物。還能學(xué)習(xí)怎樣改進(jìn)常規(guī)藥物配方。解決制藥-無菌生產(chǎn)和工業(yè)產(chǎn)權(quán)等問題。研究部分告訴學(xué)習(xí)者如何撰寫知識研究計劃書，選取和分析科學(xué)數(shù)據(jù)，進(jìn)行專業(yè)的口頭和書面陳述。學(xué)生有機會就感興趣的主題進(jìn)行專門科學(xué)調(diào)查。