馬來亞大學(xué)教育管理碩士課程共計45學(xué)分，分為核心課程、選修課程以及學(xué)術(shù)論文，主要通過講座、作業(yè)或演講來進(jìn)行教學(xué)研究，屬于授課型碩士，旨在培養(yǎng)教育管理領(lǐng)域的優(yōu)秀工作者。國內(nèi)學(xué)生申請馬來亞大學(xué)教育管理碩士，需要具備教育學(xué)士學(xué)位，CGPA最低為3.0，雅思5.5分。

馬來亞大學(xué)教育管理碩士課程

教育學(xué)院積極響應(yīng)教育領(lǐng)域不斷變化的需求，包括課程評估，課程修訂和部門重組，以在必要時進(jìn)行新的更改。1970年，學(xué)院的結(jié)構(gòu)包括五個部門。但是，由于教育系統(tǒng)的新發(fā)展和范式轉(zhuǎn)移，學(xué)院進(jìn)行了一系列的重組活動，以使學(xué)院能夠?qū)崿F(xiàn)其愿景和目標(biāo)。最近的組織結(jié)構(gòu)調(diào)整是在2001年進(jìn)行的，成立了以下部門：教育基礎(chǔ)與人文系，教育心理與咨詢系，教育管理，計劃與政策系。

該計劃將通過現(xiàn)場工作和在教育管理領(lǐng)域的研究來培養(yǎng)能干的教育工作者，他們能夠有效地運(yùn)行教育機(jī)構(gòu)。教育管理碩士的課程是基于當(dāng)代培養(yǎng)具有學(xué)識和知識的課程開發(fā)畢業(yè)生。課程內(nèi)容涉及講座，作業(yè)，討論，演講，研究，訪問和基于技術(shù)的研究方法。

教育管理碩士課程結(jié)構(gòu)分為兩部分：第一部分為33學(xué)分的課程（12學(xué)分的核心課程和21學(xué)分的選修課程），第二部分為12學(xué)分的學(xué)術(shù)論文，共計45學(xué)分。

馬來亞大學(xué)教育管理碩士條件

課程名稱：教育管理碩士-授課型

入學(xué)要求：該計劃的申請人應(yīng)具備：教育學(xué)士學(xué)位，CGPA最低為3.0/4。雅思-5.5 or PTE-42 or MUET-4畢業(yè)后教育行業(yè)至少一年的工作經(jīng)驗

入學(xué)時間：二月和九月

學(xué)制：最少3個學(xué)期（1.5年），最多8個學(xué)期（4年）（通常1.5-2年畢業(yè)）

學(xué)費(fèi)（RM）：28100.00RM

馬來亞大學(xué)教育管理碩士就業(yè)

1、普通高校

這是教育學(xué)原理、教育史、高等教育學(xué)、比較教育學(xué)、教育哲學(xué)等理論性比較強(qiáng)的專業(yè)的主要的去向，但現(xiàn)在碩士生進(jìn)高校越來越難，基本上都要求博士學(xué)歷，所以想考這些方向的研究生想去高校就要做好讀博士的準(zhǔn)備了。

2、特殊教育機(jī)構(gòu)

這是特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生的主要就業(yè)方向。特殊教育專業(yè)主要培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力的高級專門人才，他們畢業(yè)后主要在特殊教育機(jī)構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等。

3、出版社、報社

出版社、報社尤其是和教育相關(guān)的出版社和報社也是教育類專業(yè)畢業(yè)生的一個主要去處，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。