馬來西亞醫(yī)學(xué)類留學(xué)，作為朝陽學(xué)科，無論是在國內(nèi)還是在馬來西亞，填報(bào)醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生一直有很多，醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景穩(wěn)定，醫(yī)生薪資高待遇好，馬來西亞多所名校也都開設(shè)了醫(yī)學(xué)專業(yè)，如馬來西亞世紀(jì)大學(xué)、馬來西亞思特雅大學(xué)、馬來西亞英迪大學(xué)等，相較于英美，馬來西亞留學(xué)費(fèi)用低廉，并不會(huì)有太高的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

馬來西亞醫(yī)學(xué)類留學(xué)優(yōu)勢(shì)

高質(zhì)量的醫(yī)學(xué)教育：馬來西亞的醫(yī)學(xué)教育水平較高，許多高水平的公立和私立大學(xué)提供醫(yī)學(xué)課程。這些大學(xué)通常都采用國際先進(jìn)教學(xué)模式，幫助學(xué)生積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并通過實(shí)習(xí)和實(shí)踐培訓(xùn)提高他們的臨床技能。

低廉的留學(xué)費(fèi)用：相比于歐美等發(fā)達(dá)國家，馬來西亞的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)用較低。這為學(xué)生提供了一個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的留學(xué)選擇。

國際化的學(xué)習(xí)環(huán)境：在馬來西亞留學(xué)，你可以結(jié)交來自不同國家的同學(xué)，寬容的文化氛圍讓留學(xué)生可以更容易地融入新的環(huán)境，體驗(yàn)世界文化的多樣性。

美麗的自然環(huán)境：馬來西亞自然環(huán)境優(yōu)美，氣候溫和，這為海外留學(xué)生提供了更好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。

馬來西亞醫(yī)學(xué)類留學(xué)專業(yè)

口腔醫(yī)學(xué)：口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)，是普通高等學(xué)校本科專業(yè)，主要研究口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù)防等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健等。

預(yù)防醫(yī)學(xué)：預(yù)防醫(yī)學(xué)是從醫(yī)學(xué)科學(xué)體系中分化出來的，它是研究預(yù)防和消滅病害，講究衛(wèi)生，增強(qiáng)體質(zhì)，改善和創(chuàng)造有利于健康的生產(chǎn)環(huán)境和生活條件的科學(xué)，研究方法上更注重微觀和宏觀相結(jié)合，研究重點(diǎn)是環(huán)境與人群健康之間的關(guān)系。

中醫(yī)學(xué)：中醫(yī)學(xué)是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，培養(yǎng)掌握中醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)，具備較強(qiáng)的中醫(yī)臨床思維和實(shí)踐能力，具有一定創(chuàng)新能力，視野寬、基礎(chǔ)厚、能力強(qiáng)的高層次研究應(yīng)用型中醫(yī)學(xué)人才。

藥學(xué)：藥學(xué)專業(yè)，是培養(yǎng)具備藥學(xué)學(xué)科基本理論、基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，能在藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通、使用和研究與開發(fā)領(lǐng)域從事鑒定、藥物設(shè)計(jì)、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才的學(xué)科。

馬來西亞醫(yī)學(xué)類留學(xué)院校

1.馬來西亞英迪大學(xué)生物科技專業(yè)

馬來西亞英迪大學(xué)生物科技專業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間為3年，共有9個(gè)學(xué)期，入學(xué)時(shí)間為1月、5月和8月。英迪大學(xué)生物科技專業(yè)提供了對(duì)生物或其細(xì)胞成分的實(shí)際應(yīng)用的培訓(xùn)，用于制造業(yè)、服務(wù)業(yè)和環(huán)境管理。該專業(yè)為核心分子生物科學(xué)(生物化學(xué)、微生物學(xué)、免疫學(xué)、遺傳學(xué)和分子生物)提供了良好的培訓(xùn)，涵蓋了生物科技的不同領(lǐng)域。

2.馬來西亞思特雅大學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)

UCSI大學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)課程以引進(jìn)和培養(yǎng)學(xué)生成為醫(yī)生以滿足國民醫(yī)療保健系統(tǒng)的需求。這目標(biāo)將由有高度資質(zhì)的大學(xué)員工，裝備精良的實(shí)驗(yàn)室和必備的設(shè)施共同完成。在醫(yī)學(xué)課程的最后，畢業(yè)生將會(huì)得到下列5個(gè)方面的基礎(chǔ)知識(shí)，態(tài)度和技巧：基本醫(yī)學(xué)服務(wù)、診所和治療方法，程序和診斷、社團(tuán)健康和家庭醫(yī)藥、溝通技巧、專業(yè)能力。

3.馬來西亞世紀(jì)大學(xué)醫(yī)學(xué)和外科學(xué)士學(xué)位

MBBS課程涵蓋三個(gè)階段。在橫跨課程首2年的第1階段的綜合學(xué)習(xí)系統(tǒng)下，學(xué)生將有機(jī)會(huì)接觸到基本醫(yī)學(xué)科學(xué)，涵蓋科目包括解剖學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)和醫(yī)學(xué)寄生蟲學(xué)，以及社會(huì)醫(yī)學(xué)和早期臨床接觸。第2階段的學(xué)生將開始早期臨床實(shí)習(xí)，進(jìn)行1年的內(nèi)科、兒科、外科以及婦女健康上的訓(xùn)練。