馬來(lái)西亞研究生好考，國(guó)內(nèi)大學(xué)讀研需參加統(tǒng)考，而馬來(lái)西亞大學(xué)讀研，不需要參加統(tǒng)考，馬來(lái)西亞公立大學(xué)研究生入學(xué)，要求申請(qǐng)人具備正規(guī)大學(xué)本科文憑，GPA達(dá)到3.0以上，雅思5.0-6.0分，私立大學(xué)入學(xué)條件要比公立大學(xué)寬松一些，也接受自考、函授、專(zhuān)升本學(xué)歷申請(qǐng)研究生。

馬來(lái)西亞研究生好考嗎

1.學(xué)歷：一些想去馬來(lái)西亞讀研究生的學(xué)校要求學(xué)生有國(guó)內(nèi)的本科學(xué)位證書(shū)和畢業(yè)證書(shū)，這兩者都是必不可少的，有些學(xué)校如果學(xué)生沒(méi)有學(xué)位證書(shū)也可以申請(qǐng)，大學(xué)生無(wú)論有多少年的工作經(jīng)驗(yàn)都不能申請(qǐng)馬來(lái)西亞研究生，必須有文憑和學(xué)位證書(shū)。

2.成績(jī)：在馬來(lái)西亞，一些學(xué)校對(duì)研究生有本科考試成績(jī)要求，GPA成績(jī)要求75分以上。一些馬來(lái)西亞學(xué)生對(duì)學(xué)生的要求很低，只要沒(méi)有不及格的科目。一般來(lái)說(shuō)，馬來(lái)西亞MBA對(duì)學(xué)生的要求較低，一些專(zhuān)業(yè)要求較高，私立學(xué)校的要求低于公立學(xué)校。學(xué)生成績(jī)的體現(xiàn)是學(xué)生需要提供你的成績(jī)單。

3.工作經(jīng)驗(yàn)：在馬來(lái)西亞，大多數(shù)學(xué)校不需要有研究生工作經(jīng)驗(yàn)，MBA也是如此。有些學(xué)校仍然需要有大約兩年的工作經(jīng)驗(yàn)。

4.語(yǔ)言條件：馬來(lái)西亞學(xué)校要求研究生IELTS分?jǐn)?shù)滿6.0分，或者TOEFL分?jǐn)?shù)超過(guò)550分。如果學(xué)生的語(yǔ)言不符合學(xué)校的要求，你可以先在馬來(lái)西亞學(xué)習(xí)語(yǔ)言，然后申請(qǐng)馬來(lái)西亞的研究生。你也可以在中國(guó)申請(qǐng)英語(yǔ)相關(guān)考試后拿到證書(shū)。

馬來(lái)西亞研究生留學(xué)優(yōu)勢(shì)

1、入學(xué)時(shí)間靈活，基本學(xué)制短：國(guó)內(nèi)考研一年只有一次，如果今年考研戰(zhàn)敗，還要再等上一年，除了投入時(shí)間和精力，還要承受比一戰(zhàn)更大的壓力。馬來(lái)西亞院校一年至少有兩個(gè)入學(xué)時(shí)間點(diǎn)，可自由選擇入學(xué)時(shí)間，一般考研成績(jī)公布之后申請(qǐng)。國(guó)內(nèi)研究生學(xué)制一般為2~3年不等，學(xué)碩3年，專(zhuān)碩2年或2、5年，大馬院校碩士學(xué)制1~3年不等，一般為1年半，相比于國(guó)內(nèi)3年的學(xué)制，出國(guó)讀研可以提前畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)。

2、語(yǔ)言環(huán)境好，接觸英語(yǔ)機(jī)會(huì)多：國(guó)內(nèi)院校講英語(yǔ)作為一門(mén)課程或者專(zhuān)業(yè)來(lái)學(xué)習(xí)，除了課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)外，接觸英語(yǔ)的機(jī)會(huì)比較少，日常交流幾乎用不到。而且，在研究生入學(xué)考試時(shí)候，馬來(lái)西亞院校基本實(shí)現(xiàn)了全英文教學(xué)，不管是在課堂還是日常生活中，英語(yǔ)都是不可避免的，即使不敢開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，也會(huì)被周?chē)�的語(yǔ)言環(huán)境所感染。

3、畢業(yè)可獲得雙文憑：國(guó)內(nèi)院校畢業(yè)之后頒發(fā)就讀院校就讀專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)證，文憑在國(guó)內(nèi)受認(rèn)可。在馬來(lái)西亞，由于有些學(xué)校開(kāi)設(shè)雙聯(lián)課程，選擇此課程的畢業(yè)生不僅獲得就讀院校的畢業(yè)證，還可以獲得歐美的畢業(yè)證，不僅受?chē)?guó)內(nèi)認(rèn)可，而且受?chē)?guó)際認(rèn)可。

4、更注重實(shí)踐和個(gè)人能力：國(guó)內(nèi)碩士研究生分為學(xué)術(shù)型碩士和專(zhuān)業(yè)型碩士，在培養(yǎng)方式上依然側(cè)重理論知識(shí)的傳輸。馬來(lái)西亞的高校注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力，引導(dǎo)其自主自動(dòng)解決問(wèn)題，而非單純灌輸理論和知識(shí)。由于接受的多為西方教育，畢業(yè)生們更容易突破傳統(tǒng)思維定勢(shì)和狹隘眼界，多視角、全方位看待和解決問(wèn)題。