新加坡伊頓國(guó)際學(xué)校2022年IB成績(jī)均分32，有83%的學(xué)生分?jǐn)?shù)達(dá)到30分以上。新加坡伊頓國(guó)際學(xué)校目前擁有小學(xué)、中學(xué)和高中教育，其中幼兒園階段學(xué)費(fèi)一年大約10.3萬(wàn)人民幣，小學(xué)階段學(xué)費(fèi)一年大約12.3萬(wàn)人民幣，初中階段學(xué)費(fèi)一年大約15.3萬(wàn)人民幣，高中階段學(xué)費(fèi)一年大約18萬(wàn)人民幣，留學(xué)生活費(fèi)一年大約12萬(wàn)-15萬(wàn)元人民幣。

新加坡伊頓國(guó)際學(xué)校介紹

新加坡伊頓國(guó)際學(xué)校介紹

伊頓國(guó)際教育集團(tuán)創(chuàng)辦的伊頓幼兒園，伊頓國(guó)際學(xué)校分布全球，國(guó)際化的伊頓幼兒園和伊頓國(guó)際學(xué)校在該領(lǐng)域占據(jù)領(lǐng)先地；新加坡伊頓國(guó)際教育集團(tuán)(前身為新加坡伊頓國(guó)際學(xué)校)于1995年3月12日經(jīng)由新加坡教育部批準(zhǔn)正式成立，是歐洲國(guó)際學(xué)校協(xié)會(huì)（European Council of International School）的正式成員。

在新加坡，伊頓擁有十家國(guó)際學(xué)校，學(xué)生總數(shù)超過(guò)2000名，分別來(lái)自40多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。伊頓同時(shí)也擁有自己的教師培訓(xùn)中心和課程研發(fā)中心。中心不僅為伊頓內(nèi)部的教師培訓(xùn)和教學(xué)研發(fā)提供服務(wù)，同時(shí)也是新加坡國(guó)家教育部指定的教師培訓(xùn)中心，承擔(dān)著培養(yǎng)和培訓(xùn)新加坡國(guó)立和私立學(xué)校教師的任務(wù)。

新加坡伊頓國(guó)際學(xué)校教學(xué)制度

新加坡伊頓國(guó)際學(xué)校提供的是國(guó)際化教育，注重學(xué)生均衡發(fā)展。新加坡伊頓國(guó)際學(xué)校的學(xué)制和國(guó)內(nèi)一樣，小學(xué)六年，初中三年，高中三年。該校旨在提供以探究為基礎(chǔ)的教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生成為具有批判精神的思考家。該校還提供普通話、日語(yǔ)和法語(yǔ)教學(xué)，學(xué)生可憑自己的意愿選擇學(xué)習(xí)。學(xué)校課程受啟發(fā)于著名的意大利城市瑞吉?dú)W教育體系，在此基礎(chǔ)上自主研發(fā)了一套獨(dú)有的“探索-思考-學(xué)習(xí)”教育。

新加坡伊頓國(guó)際學(xué)院課程設(shè)置

新加坡伊頓國(guó)際學(xué)校開設(shè)了從幼兒園到12年級(jí)的全年齡段的國(guó)際IB課程，中學(xué)階段同時(shí)采用了IGCSE課程。

幼兒園（Nursery至K2）：學(xué)校遵循IBPYP課程體系，通過(guò)‘EtonHouse Inquire思考學(xué)習(xí)課程“的教學(xué)理念，結(jié)合Reggio emilia式的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)參考新加坡教育部的“培養(yǎng)早期學(xué)習(xí)者”和ECDA的“早期發(fā)展框架。專注于學(xué)生社交，語(yǔ)言，身體和認(rèn)知能力的培養(yǎng)，發(fā)展社交能力，自主權(quán)以及獨(dú)立和相互依賴的工作能力。

小學(xué)部（G1至G6）：學(xué)校采用了IB PYP課程體系,提供了一種跨學(xué)科的方法，將各個(gè)學(xué)科整合為一個(gè)連貫的整體，通過(guò)6個(gè)研究主題及數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、人文、藝術(shù)、科學(xué)等科目的學(xué)習(xí)探究，促進(jìn)學(xué)生作為全球公民的發(fā)展，并支持學(xué)生的智力，美學(xué)，身體，文化和社會(huì)需求。

中學(xué)部（G7至G11）：學(xué)校采用了劍橋IGSCE課程體系，劍橋IGCSE是世界上最受歡迎的14至16歲的國(guó)際資格證書。從9年級(jí)開始以3年制課程授課，并在11年級(jí)完成外部考試。IGCSE提供靈活的學(xué)習(xí)課程，使學(xué)生可以自由選擇課程，同時(shí)為學(xué)生提供廣泛的知識(shí)基礎(chǔ)和終身技能。

高中部（G12至G13）：學(xué)校采用了IB DP課程體系，IB DP是一個(gè)為期兩年的預(yù)科教育，主要針對(duì)16至19歲的學(xué)生，IBDP課程是一門要求很高的學(xué)術(shù)課程，課程范圍廣泛且平衡，使學(xué)生能夠?qū)W習(xí)標(biāo)準(zhǔn)或更高級(jí)別的六個(gè)科目。該課程提供了國(guó)際認(rèn)可的高等教育入學(xué)資格，并得到了全球許多大學(xué)的認(rèn)可。

新加坡國(guó)際學(xué)校優(yōu)勢(shì)

新加坡國(guó)際學(xué)校大多在教育資源上投資了很多經(jīng)費(fèi)，首先在硬條件上，國(guó)際學(xué)校設(shè)施很好，例如了表演劇場(chǎng)、游泳池、室內(nèi)體操場(chǎng)、健身房、舞蹈室和具有電腦分析功能的高爾夫球中心等等，這樣的設(shè)施條件為學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展創(chuàng)造了條件。

課程設(shè)置豐富，課外活動(dòng)多。大多國(guó)際學(xué)校都提供了從幼兒園至高中階段的一站式教學(xué)服務(wù)，因此針對(duì)不同年齡段學(xué)生，國(guó)際學(xué)校都設(shè)置不同程度、不同側(cè)重點(diǎn)的課程，以期最大限度地挖掘和培養(yǎng)學(xué)生在多個(gè)領(lǐng)域的潛力。