泰國瑪希隆大學(xué)研究生申請(qǐng)要求，學(xué)生需是正規(guī)大學(xué)本科畢業(yè)生，持有教育部認(rèn)可的本科畢業(yè)證和學(xué)位證，在校平均成績70分以上，雅思6.0分以上。如果沒有英語成績，若學(xué)校開設(shè)語言預(yù)科，可參加培訓(xùn)，之后統(tǒng)一參加入學(xué)考試。專業(yè)推薦：傳媒設(shè)計(jì)、國際文化研究、語言教育、商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)

泰國曼谷瑪希隆

泰國瑪希隆大學(xué)

瑪希隆大學(xué)是泰國最古老的高等教育機(jī)構(gòu)，始建于1890年，前身是詩里拉皇家醫(yī)學(xué)院。在醫(yī)學(xué)、公共醫(yī)療衛(wèi)生和自然科學(xué)領(lǐng)域享有盛譽(yù)，于1969年以“泰國現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和公共醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)之父”——瑪希隆.宋卡拉王子的名字命名�，斚Ｂ〈髮W(xué)已發(fā)展為泰國最負(fù)盛譽(yù)的大學(xué)之一。其科研能力、教職員工的學(xué)術(shù)才能以及在教學(xué)、研究、國際學(xué)術(shù)合作和專業(yè)服務(wù)領(lǐng)域的突出成就都是舉世聞名的。它開設(shè)了多種社會(huì)和文化學(xué)科的頂級(jí)品質(zhì)課程，包括各學(xué)院大部分博士課程�，斚Ｂ〈髮W(xué)仍一如既往地保持在醫(yī)學(xué)和自然科學(xué)領(lǐng)域的卓越品質(zhì)。

瑪希隆大學(xué)共有31個(gè)學(xué)院，5所附屬醫(yī)學(xué)院，2所專業(yè)牙科醫(yī)學(xué)院，2個(gè)獸類醫(yī)學(xué)研究中心，共有354個(gè)學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位和博士學(xué)位項(xiàng)目，其中226個(gè)為國際項(xiàng)目。目前在校學(xué)生人數(shù)約達(dá)30000人，其中國際學(xué)生約有1000人。學(xué)校目前有教職工3491人，在職教授近200名，近90%的教師具有專業(yè)博士學(xué)位。學(xué)校設(shè)有3個(gè)附屬醫(yī)院，14個(gè)系，7個(gè)研究所，6個(gè)學(xué)院以及多個(gè)國際學(xué)術(shù)研究中心。

泰國瑪希隆大學(xué)生活費(fèi)

1.住宿：泰國高校提供的宿舍數(shù)量是比較少的，競爭很激烈，所以大家如果不想千軍萬馬過獨(dú)木橋。浪費(fèi)時(shí)間申請(qǐng)的話，不妨選擇學(xué)校周邊的學(xué)生公寓。

公寓的環(huán)境好、設(shè)施全，還可以自由選擇房型和室友，對(duì)于留學(xué)生來說，在安全和開支方面，都是比較理想的，每個(gè)月的租金在1000-1500之間，合租會(huì)更便宜。

⒉餐飲：眾所周知，泰國的物價(jià)水平不高，而生活開銷中重要的一部分，吃飯的費(fèi)用，和國內(nèi)的消費(fèi)相比，也不算貴，在學(xué)校的食堂吃每天平均只需要20元左右。

即便是出去吃，各色小吃的價(jià)格也不貴，基本上都保持在一個(gè)比較穩(wěn)定的水平。綜合起來，每個(gè)月在吃飯這一方面，需要準(zhǔn)備至少600元。

3.交通：日常的交通出行，學(xué)生使用率最高的，還是公共交通工具，當(dāng)然如果趕時(shí)間的話，出租車也是非常容易攔到的，這些出行方式，滿足了大家的基本需求。

泰國瑪希隆大學(xué)留學(xué)優(yōu)勢(shì)

1.教育優(yōu)勢(shì)：在泰國教育部至今為止進(jìn)行的唯一一次大學(xué)排名中，教學(xué)水平和科研能力均為全國第一，世界QS排名256，排名亞洲QS排名44。

2.語言優(yōu)勢(shì)：在泰國留學(xué)，則處在英泰語為主的語言環(huán)境下，通過語言課堂的培養(yǎng)和課外的學(xué)習(xí)鍛煉，將具備中泰雙語或中英泰三語甚至更多種語言的能力。優(yōu)秀的語言能力將讓我們?cè)诮?jīng)濟(jì)全球化的背景下競爭更勝一籌。

3.國家政策：國家級(jí)頂層合作“一帶一路”的提出，沿線覆蓋南亞、西亞、中亞、東南亞等地區(qū)，地區(qū)之間的深入發(fā)展合作為我們創(chuàng)業(yè)就業(yè)帶來了眾多的發(fā)展機(jī)會(huì)。

4.教學(xué)模式：泰國大學(xué)采用的是歐美教學(xué)，課堂多數(shù)是小組教學(xué)和作業(yè)，更多的是鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手制作。因此與應(yīng)試式教育相比，學(xué)生的動(dòng)手能力相對(duì)較強(qiáng)，能獨(dú)立自主完成任務(wù)又具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。歐美教學(xué)的方式跟國際教育接軌，使學(xué)生具有國際化開拓的思維和國際視野。